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《沒什么大不了:大作家寫給孩子的童話治愈童話》系列最近推出了著名作家周曉楓一套4本的圖文繪本。周曉楓以《有如候鳥》《巨鯨歌唱》等散文作品為讀者所熟知,格調(diào)情她在細(xì)密、緒離萬博max手機(jī)登錄版綿長的不開本散文文字中所藏有的犀利與通透,讓閱讀之旅變得充滿意外與驚險(xiǎn),純粹作為一位擅長處理復(fù)雜情緒并對人性冷峻一面有著精準(zhǔn)表達(dá)的童話作家,會(huì)寫出什么樣的格調(diào)情童話,這讓人好奇。緒離

編劇何冀平在初到香港且無任何武俠作品創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的不開本狀況下,寫出了1992版徐克監(jiān)制的純粹《新龍門客?!穭”荆髞磉@部電影成為港片經(jīng)典,童話她有個(gè)觀點(diǎn),格調(diào)情作家跨文體寫作并非難事,緒離跨過文體障礙之后,不開本不同的純粹萬博max手機(jī)登錄版內(nèi)容呈現(xiàn),在內(nèi)里是相通的。周曉楓的童話繪本創(chuàng)作,亦證實(shí)了這一點(diǎn),能把簡單寫復(fù)雜的人,一定也能夠把復(fù)雜處理得極簡單,因?yàn)楹唵魏蛷?fù)雜并不重要,讀者在翻開書頁時(shí),能不能找到內(nèi)心被打動(dòng)的那個(gè)點(diǎn),很重要。

周曉楓《擔(dān)心養(yǎng)不活,卻養(yǎng)活了自己的小豬》的童話,說的是一個(gè)男孩意外收養(yǎng)了一只被遺棄的寵物豬的故事,窘迫的家庭條件,很多次迫使男孩要放棄這只寵物豬,但由于男孩的堅(jiān)持,這只寵物豬最后還是成了家庭一員,并因?yàn)闀?huì)表演繪畫,而給這個(gè)家庭的貧困狀況帶來了改觀。從大人的視角看,這個(gè)童話詮釋了人與寵物之間的關(guān)系,貌似人們撫養(yǎng)了寵物,但寵物帶來的安慰,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于人類的付出。這個(gè)童話完成了嚴(yán)酷生存主題下的溫情敘事,寫出成人世界的無奈伴隨著殘忍,而童真與想象力,卻可以解決這個(gè)屬于全人類的一個(gè)難題——愛與生存,相輔相成。

《漂漂亮亮又沒人要的東西》寫了一個(gè)小女孩和兩只樹蛙的煩惱,什么是“漂漂亮亮又沒人要的東西”?這個(gè)難題折磨了他們許久,伴隨著解題過程,很容易聯(lián)想到從孩子到大人,都有可能存在的容貌焦慮、自卑心理,最后女孩與樹蛙成為彼此最好的伙伴,童話擁有了一個(gè)漂漂亮亮的結(jié)局。這個(gè)簡單的故事,擁有一個(gè)很大的表達(dá)空間,很多關(guān)于美、關(guān)于需要、關(guān)于存在價(jià)值的深刻探討,被包裹進(jìn)這個(gè)好讀的故事里,讓人笑過之后想起許多,比如成長、陪伴、自我覺醒等等。

《一個(gè)特別特別慢的特快專遞》是個(gè)富有幽默又有懸念的童話,幽默的點(diǎn)在于,那只叫阿慢的蝸牛,走了很久卻被一個(gè)人類孩子捏起來放回了草叢里,讓人想起那個(gè)北極熊去南極看望企鵝的故事,懸念的點(diǎn)在于,那句“我就是對不起你”最后究竟有沒有送到。這個(gè)故事講到了守諾、信任、寬容和原諒,對于孩子們來說,他們會(huì)在這個(gè)快遞故事里感受到關(guān)系的重要性,我們大人總是想知道結(jié)局,而孩子們更關(guān)心過程里釋放出來的友好和善意。

《領(lǐng)著動(dòng)物逛動(dòng)物園》的格調(diào)是溫暖中又略帶著傷感。因?yàn)樾鹿谝咔椋谝粋€(gè)封閉的場館內(nèi),那些在自然界本來一生也碰不了面的動(dòng)物,見面成了朋友,同時(shí),一個(gè)失去媽媽的孩子和他的爸爸,在動(dòng)物園里相依為命,親情關(guān)系治愈了內(nèi)心創(chuàng)傷。后來動(dòng)物園搬遷,驚慌失措的動(dòng)物們從黑暗的籠子里出來發(fā)現(xiàn),原來有了個(gè)更大更新的動(dòng)物園,動(dòng)物們開心,但作為讀者可能會(huì)產(chǎn)生一些憂傷:人和動(dòng)物一樣,何嘗不是從一個(gè)牢籠走向另一個(gè)牢籠?而這,更多時(shí)候恰恰是觀念導(dǎo)致的。這篇童話就如何走出觀念的牢籠給出了一個(gè)解決方案,沒有爭斗和欺壓,人與動(dòng)物之間存有彼此的好奇與善意,達(dá)到和解與共存的目的,牢籠就會(huì)蕩然無存了。

通過這4個(gè)童話故事,周曉楓勾勒出當(dāng)下社會(huì)大多數(shù)家庭的整體畫像,也可以總結(jié)出周曉楓童話創(chuàng)作的特點(diǎn),她善于通過建立對立的角色關(guān)系,在強(qiáng)化戲劇沖突的同時(shí),讓童話擁有一個(gè)開闊的表達(dá)空間,比如小豬的故事,“擔(dān)心養(yǎng)不活”與“養(yǎng)活了全家”,“特別慢的蝸?!币ニ汀疤貏e快的快遞”,“漂漂亮亮”與“沒人要”,“被觀看的動(dòng)物”轉(zhuǎn)變成“逛動(dòng)物園的動(dòng)物”,這樣的童話立意,從一開始就傳遞出鮮明的戲劇化信息,使讀者愿意走入其中一探究竟。

用純粹的童話語言,表達(dá)深刻的故事主題,來滿足孩子與大人對于童話故事的不同需求,這是周曉楓童話的另一特點(diǎn)。有一點(diǎn)毋庸置疑的是,童話的讀者雖然主要是孩子,但讀什么童話的決定權(quán)卻在大人那里,如果大人在遴選的時(shí)候,無法從童話中看見閃光點(diǎn)、覺察到營養(yǎng),那么童話很難被送進(jìn)孩子的視線。周曉楓的童話,擁有先征服大人讀者、后取悅兒童讀者的創(chuàng)作思維模式,這決定了這幾個(gè)童話的質(zhì)量厚度。

童話想要讓每個(gè)孩子都能讀進(jìn)去,就不能只有歡樂這一種情緒,孩子本身就是情緒極為豐富的群體,要讓不同性格的孩子,都能從中找到與自身對應(yīng)的情感投射點(diǎn)。童話雖然是現(xiàn)實(shí)的預(yù)演,但又不能過度地被文學(xué)手段與現(xiàn)實(shí)生活干預(yù),這需要作家自身具備萬無一失的過濾功能,保留童話的本真與純粹,同時(shí)也不忘作為童話根基的思想表達(dá)。

【責(zé)任編輯:郭韶明】

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